基于OBE理念下的中学数学教学范式革新举措探析
2022/03/07文章目录
一、 OBE理念概述
(一)OBE的重要条件
(二)OBE的内涵
(三)OBE的原则
1. 明确聚焦
2. 机会最大化
3. 提高目标
4. 反向设计
(四)OBE的实施要点
1. 明确学习成果
2. 构建课程体系
3. 明确教学策略
4. 自我评价
5. 逐级而上
二、 OBE理念实行的必要性
三、 中学数学的特点与教学存在的问题
(一)初中数学的特点
(二)中学数学教学开展的现状
四、 基于OBE理念下的中学数学教学范式革新举措
(一)构建以学生为中心的教学模式
(二)阶段性目标以结果为导向
(三)在个性化发展基础上进行多元动态教学
(四)多元考核助力学生提升能力
(五)打造有效的学习效果评定机制
五、 结语
文章摘要:OBE理念是尊重学生个性化发展的教育方式,将OBE理念引入中学数学教学中,有利于提升学生的学习主动性和数学应用能力。文章介绍了OBE理念,分析了引入OBE理念的必要性,探讨了中学数学教学中存在的问题,指出了基于OBE理念下的中学数学教学范式革新举措。
文章关键词:
论文分类号:G633.6
