中等教育论文_基于OBE理念的课程目标达成

2022/07/08
文章目录

0 引言

1 课程内容及评价方式

2 课程目标达成度评价

2.1 课程分目标权重值的计算

2.2 课程分目标达成度的计算

2.3 课程目标达成度计算

3 课程目标达成度评价

3.1 评价结果分析

3.2 课程教学改进

4 结束语

文章摘要:OBE教育理念是一种以学生为本的产出导向教育理念,基于此理念的师范专业认证工作对高校教学有指导作用.“中学数学教学技术”这一课程具有较强的理论性与实践性,通过对该课程进行达成度评价设计,计算得出该课程分目标的达成度,并计算课程达成度,进而对课程教学中所存在的问题进行分析,为后续教学提出建议,并对课程进行持续改进.

文章关键词:

论文作者:王力 王馨彤 杨吉斌 李硕 

作者单位:昌吉学院数学与数据科学学院 

论文分类号:G633.6

上一篇:运用小组合作学习 推动数学教学发展——小组
下一篇:欢迎订阅中学数学教学参考电子版

Top