中等教育论文_渗透“课程思政”的中学数学教学
2022/02/10文章目录
一、中学数学“课程思政”的意义
二、落实中学数学“课程思政”的关键
（一）进行思想政治方面的学习和思考
（二）提高自身的理论素养和学科素养
（三）终身学习，与时俱进
三、渗透“课程思政”的教学策略探究——挖掘数学的思政元素
（一）价值导向
（二）文化传承
（三）品德养成
文章摘要:以人教版《高中数学·必修一·第一册》教材为例,从中学数学"课程思政"的意义认识入手,提出落实"课程思政"关键在于提高教师自身素质,充分挖掘挖掘数学的思政元素,为渗透"课程思政"的中学数学教学策略探究提供借鉴。
文章关键词:
论文分类号:G633.6
